Web Analytics

Jelaskan karakteristik daerah yang berpotensi sering terjadi sambaran petir!

Tripasik.com – Kali ini admin akan membahas jawaban dari soal TVRI yang berbunyi “Jelaskan karakteristik daerah yang berpotensi sering terjadi sambaran petir!“.

Kalimat tersebut merupakan salah satu soal dalam program Belajar dari Rumah TVRI hari Jumat, 24 Juli 2020 untuk jenjang pendidikan SMP sederajat.

Jelaskan karakteristik daerah yang berpotensi sering terjadi sambaran petir

Pada materi kali ini, para siswa SMP akan diajak untuk menonton sebuah tayangan berjudul Fenomena Alam Petir yang mengudara pada pukul 09.30 – 10.00 WIB.

Ada beberapa soal yang diberikan kali ini, salah satunya berbunyi “Jelaskan karakteristik daerah yang berpotensi sering terjadi sambaran petir!”.

Soal dan Jawaban TVRI 24 Juli 2020 SMP

Pertanyaan

1. Jelaskan karakteristik daerah yang berpotensi sering terjadi sambaran petir!

2. Sebutkan tiga dampak negatif yang terjadi karena sambaran petir!

3. Sebutkan tiga upaya yang bisa kita lakukan agar terhindar dari sambaran petir!

—————————————

Jawaban

1. Karakteristik daerah yang berpotensi sering terjadi sambaran petir :

  • Daerah yang dikelilingi laut dan bergunung-gunung
  • Daerah yang mengapit selat

—————————————

2. Tiga dampak negatif sambaran petir :

  • Menghancurkan bangunan atau bisa juga membelah pohon
  • Jika menyambar manusia, dapat menghentikan detak jantung dan luka bakar
  • Merusak alat elektronik karena memberikan tegangan berlebih

—————————————

3. Tiga upaya agar terhindar dari sambaran petir :

  • Memasang alat proteksi eksternal (yang terdiri dari logam terminal udara, konduktor turun dan grounding)
  • Memasang arrester untuk melindungi alat elektronik dari tegangan berlebih
  • Saat ada petir sebaiknya berlindung ke tempat yang memiliki efek sangkar Farady untuk menghindari sambaran petir misalnya dalam mobil

—————————————–

Itulah jawaban dari soal yang berbunyi “Jelaskan karakteristik daerah yang berpotensi sering terjadi sambaran petir!”, semoga bermanfaat.

Leave a Comment